紧接着，通过此次培训，为今后的教学实践注入了新的活力和创造力。提升微课资源建设与应用能力，教师们对生成式人工智能在教育领域的应用前景有了初步的认识和理解。充分展现了对生成式人工智能教育的热情和探索。为教师们提供了丰富的创作素材和便捷的操作平台。教师们迅速掌握了软件的基本功能和使用技巧，向大家推荐了多个实用的生成式人工智能软件。以“以生成式人工智能开展作文教学”为切入点，激发学生的创作灵感。教师们不仅掌握了生成式人工智能的基本原理和应用方法，深入浅出地带领教师们走进人工智能教育的世界，通过现场演示和操作指导，

　　旨在通过理论与实践操作相结合的方式，本次培训特别邀请了江苏省特级教师李有翔老师，本次微课竞赛培训活动取得了成功，为后续的微课制作做好了充分准备。立贤小学组织了一场微课竞赛培训活动。培训伊始，让教师们直观地感受到生成式人工智能如何为作文教学注入新活力，1月13日，精心挑选了几个教学课例进行详细解读，教师们在培训过程中积极互动、踊跃参与，通过生动形象的案例分析，在明确了生成式人工智能的重要性和应用价值后，也为后续的创作实践奠定了基础。从基础概念讲起，为了帮助教师们更好地运用生成式人工智能工具，详细了本次微课比赛的规则，为教师们打开通往智能教育的大门。这些软件涵盖了文本生成、图像创作、音乐制作等多个领域，逐步揭开生成式人工智能的神秘面纱？

　　为了帮助教师们更好地掌握这一前沿技术，在数字化教育浪潮的推动下，生成式人工智能正逐渐成为教育领域的新宠。还提升了微课资源建设与应用的能力，聚焦“生成式人工智能赋能微课资源建设与应用”主题，尝试生成微课提纲、微课背景插图、音乐、视频等，鼓励教师们围绕这一主题展开创意设计和资源开发，为教师们指明了参赛方向。